儿子美国留学体会

文by 悠悠

来美国三个月了,从当初的好奇与对身边的事情一无所知到现在,不管是在生活上还是在学习上都感觉自己经历了很大的改变,并且也发现了当地人、学校以及其他种种方面美国与中国的不同。

首先从学习上谈起:在中国一直流传着种种诸如美国学习如何轻松、如何自由的说法,但就本人留学三个月以来的经历来说,这种说法是完全错误的。

首先美国的文科类课程(英语、历史等)有很多的研究项目、论文以及书籍、文章的阅读等,所以即便每天的作业量不算特别的大,但是阅读的文章会很多,并且通常在第二天就会有一个小规模的quiz。(至少在我们学校是这样)

而数学方面,如果是几何的话,刚开始可能会非常简单,但是之后内容可能就会从简单的线段图形全等、相似三角形之类的简单题目转向到更难的同类型题目或者是一些大型的相关的project甚至是更大的作业量、更多样化的多媒体学习项目等。所以亚洲学生在美国上数学课(或者说是学习数学)的时候有一个非常致命的误解:美国人的数学非常差,实际上并非如此。在课上老师讲的概念与定理等等可能很多都是中国学生在小学奥数就学过的,但是等到基本的概念一过,下面马上紧跟着的就是各种各样难度不一的题目。

所以在美国学理科类课程最需要的就是学生之间的合作以及小组讨论学习,而不是单靠个人能力来做题。这一点在物理课上被着重体现了出来。

美国的物理课与中国的物理课非常明显的不同的一点就是讲的进度特别的慢,但是学生(尤其是中国学生)逐渐的就会发现难度在不知不觉中加大了。首先就是实验报告特别的多,基本每周都会有那么一两个小实验,并且每次实验完了以后老师一般都会要求写一篇完整的实验报告。一般完整的实验报告包括目的、实验器材、步骤、数据、制图、分析和总结七个方面,并且就本人所在的学校来说老师一般判实验报告都还是会比较严。

下面再来谈谈美国学生。一般来说,美国学校的学生(尤其是私立校的学生)在对待有色人种方面不会像是国人之前理解的那样有种族歧视的倾向,相反,至少从我们这个学校来看,当地的美国学生一般会对外国学生非常友好。而且美国人也非常的好相处,只要互相坦诚相待,一般都能够成为很好的朋友。

如果上的是走读学校,如何与寄宿家庭之间打好关系就成了一门很大的学问。一般在美国有能力接受国际学生的寄宿家庭都应该是当地经济水平达到中产阶级或以上的非常有学问的家庭,所以一般而言整体素质会比较高,也不会存在歧视外国人、因为寄宿学生的英语不好而对其进行排斥与各种不接受的心态等。一般中国学生刚去的时候家庭的其他成员为了使其尽快融入自己的家庭会经常准备很多外出看车展、逛商店之类非常有趣的家庭活动,并且本人建议各位同学一定要积极参加,这会对融入美国社会以及所在的寄宿家庭有很大帮助。

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